Lehre gemeinsam gestalten und entwickeln: Co-Creation in der Praxis
LU19/01.20 — 14.10.2026, 10:00–12:00 Uhr s.t.
Lehre gemeinsam gestalten und entwickeln: Co-Creation in der Praxis
Wie kann Lehre von Studierenden und Lehrenden gemeinsam gestaltet werden? Welche Herausforderungen ergeben sich dabei und wie kann man diesen für alle Beteiligten möglichst konstruktiv begegnen? Wie werden aus Lehrgemeinschaften echte Lerngemeinschaften?
Mit diesen und weiteren Fragen beschäftigt sich das Teilprojekt 02 aus BaKuLe, das am 14.10.2026 von 10-12 Uhr s.t. (LU19/01.20) alle interessierten Universitätsangehörigen und insbesondere Studierende einlädt, an konkreten Beispielen aus dem Projekt Ideen zu sammeln, sich zu vernetzen und sich zu inspirieren. Die Teilnehmenden können an Stationen frei wählen, mit welchen Praxisbeispielen sie sich während der Veranstaltung beschäftigen möchten. Es wird ein Mitmachbuch zu Studienorganisation und zur Veranstaltungsbegleitung, ein Konzept für Co-Creation-Seminare und Transfer, sowie der Aufbau einer studentischen Denkfabrik thematisiert.
Flyer zur Veranstaltung als PDF herunterladen
Mitwirkende
Annette Scheunpflug, Theresa Summer, Johannes Weber, Martina Ebenberger, Martina Osterrieder
Digitale Studienplanungsassistenz für alle Fakultäten – Chancen und Herausforderungen
WE5/03.004 — 04.11.2026, 10:00–12:00 Uhr
Digitale Studienplanungsassistenz für alle Fakultäten – Chancen und Herausforderungen
Zu Beginn der Open Session wird kurz das digitale Studienassistenzsystem Baula vorgestellt, welches derzeit an den Fakultäten WIAI und SoWi im Einsatz ist. Dabei wird auf die Integration verschiedener Datenquellen und die daraus resultierenden technischen wie auch organisatorischen Herausforderungen eingegangen. Diese sollen aus Sicht der verschiedenen Fakultäten diskutiert werden. Dabei soll insbesondere die Verknüpfung von Modulen mit den zugehörigen Lehrveranstaltungen thematisiert und aus verschiedenen Blickwinkeln relevanter Akteure (z.B. Studierende, Modulverantwortliche, Studiengangsverantwortliche) betrachtet werden und Verbesserungsmöglichkeiten diskutiert werden.
Mitwirkende
Andreas Henrich, Tobias Hirmer
Future Skills und AI Literacy: die Rolle der Sprache(n)
SprachenLab LU19/00.09 — 20.11.2026, 14:00–16:00 Uhr
WIR-Seminar – Einblicke in eine neue Onboarding-Lehrveranstaltung
MG2/02.10 — 05.02.2027, 10:30–11:30 Uhr
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Vergangene Open Sessions
Jetzt bist Du gefragt: Das Duale Studium an der Universität Bamberg gemeinsam entwickeln
Lagarde Kaserne — 08.06.2026, 16:00–18:00 Uhr
Jetzt bist Du gefragt: Das Duale Studium an der Universität Bamberg gemeinsam entwickeln
Wie kann ein Duales Studium an der Universität Bamberg aussehen? Im Forum Lehre möchten wir mit Ihnen als Lehrende und Qualitätsmanager sowie Euch als Studierende in Form eines World-Cafés ins Gespräch kommen, um Gestaltungsmöglichkeiten, Erwartungen und Anforderungen aus den Fakultäten an ein Duales Studium zu sammeln. Zudem stellen wir Ergebnisse aus Unternehmensinterviews vor, was diese sich wünschen.
Gemeinsam wollen wir „Must-Haves”, offene Fragen und Alleinstellungsmerkmale eines Bamberg Dual Models herausarbeiten.
Eine Feedback-App als Alternative zur Lehrevaluation
MG2/00.10 — 18.05.2026, 10:30–12:00 Uhr
Feedback in der Lehre: Was brauchen wir wirklich?
Bericht zur Session: Eine Zusammenfassung der Open Session vom 18. Mai 2026 inklusive Befunden aus dem Begleitexperiment und einer Verdichtung der Diskussion ist als Bericht verfügbar.
Der BaKuLe-Baustein „Feedback App“ startet regulär erst 2029, aber die konzeptionelle Arbeit läuft bereits. In dieser Open Session wollen wir Ihnen und euch ins Gespräch kommen: Was erwarten die verschiedenen Gruppen überhaupt von digitalem Feedback in der Lehre? Wo klaffen die Interessen auseinander, wo überlappen sie?
Als konkreten Gesprächsanlass stellen wir evalchat vor, unseren LLM-basierten Prototyp für dialogische Lehrevaluation. Die Teilnehmenden können evalchat in der Session selbst ausprobieren und anschließend diskutieren, was funktioniert, was irritiert und was fehlt. Erste Ergebnisse aus dem laufenden Begleitexperiment fließen, soweit bis dahin ausgewertet, in die Diskussion ein.
Wir erhoffen uns zweierlei: konkretes Feedback zum Prototyp für die Weiterentwicklung und eine frühe Stakeholder-Sondierung, die in die Ausgestaltung des Bausteins einfließt. Wer Meinungen zu Lehrevaluation hat (und wer hätte die nicht?), ist richtig.
Design Your Own Uni. Ideenwerkstatt für Lernräume von morgen
M3N/00.26, Elementar Lab — 07.05.2026, 12:30–14:00 Uhr
Design Your Own Uni. Ideenwerkstatt für Lernräume von morgen
Bericht zur Session: Eine Zusammenfassung der Open Session vom 7. Mai 2026 ist als Bericht verfügbar.
In dieser Ideenwerkstatt gestalten Studierende und Dozierende gemeinsam die Universität von morgen. Ausgehend von kurzen Impulsen zu Co-Creation-Spaces und PopUp-Lehre entwickeln wir konkrete Ideen für neue Lernräume. In interaktiven Arbeitsphasen mit Vision Boards, Lego Serious Play und 3D-Raumplanungssoftware entstehen Visionen, Konzepte und erste Ansätze zur Umsetzung.
Zum Abschluss bündeln wir die Ergebnisse und definieren nächste Schritte für eine innovative Lehr- und Raumgestaltung.
Zielgruppe
Alle Universitätsangehörigen (Studierende, Mitarbeitende, Dozierende) sowie alle weiteren Interessierten sind herzlich willkommen!
E-Prüfungen mit psi-exam: Vom Lehrstuhlprojekt zum Regelbetrieb
WE5/04.004 — 28.04.2026, 14:00–15:00 Uhr
E-Prüfungen mit psi-exam: Vom Lehrstuhlprojekt zum Regelbetrieb
Bericht zur Session: Eine Zusammenfassung der Open Session vom 28. April 2026 inklusive der Diskussion ist als Bericht verfügbar. Die Auswertung des während der Session erhobenen Kurzfragebogens wird dort ergänzt, sobald sie vorliegt.
Seit 2023 werden an der Universität Bamberg elektronische Prüfungen mit dem System psi-exam durchgeführt. Die Prüfungen finden auf 380 autarken Laptops in der Kapellenstraße statt, mit Aufgaben von Freitext über Programmierung, teilweise mit echten Fachanwendungen wie R Studio, SQL oder VS Code. Über 2000 Prüflinge haben bislang damit gearbeitet.
Aktuell betreibt der Lehrstuhl Privatsphäre und Sicherheit von Informationssystemen (Prof. Dr. Dominik Herrmann) das System. Das soll sich ändern. Dafür brauchen wir Ihren und euren Input.
Ablauf der Open Session
Diese BaKuLe Open Session hat drei Teile: Zunächst stellen wir den Ablauf einer E-Prüfung vor, von der Planung über den Prüfungstag bis zur Korrektur und Archivierung. Danach erheben wir per Kurzfragebogen die Einschätzungen der Anwesenden: Wo sehen Sie Bedarfe, wo Hürden, was fehlt? Im dritten Teil diskutieren wir gemeinsam, wie ein Regelbetrieb ohne dauerhafte Beteiligung des Lehrstuhls aussehen könnte und was dafür nötig wäre.
Zielgruppe
Die Session richtet sich an alle, die am Prüfungsbetrieb beteiligt sind oder sein könnten: Lehrende, Studierende, Prüfungsamt und IT-Service.
Vorbereitung
Zur Vorbereitung haben wir einen kurzen One-Pager zusammengestellt, der das System und den aktuellen Stand beschreibt. Er steht spätestens eine Woche vor der Session unter folgender Adresse bereit. Wir bitten darum, ihn vorab durchzulesen: