Am 09.07.2026 kamen Seminarleitungen der Grundschulen aus Oberfranken zum zweiten Vernetzungstreffen mit dem BaCore-Team und dem Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik sowie dem Praktikumsamt der Universität Bamberg zusammen, um die Zusammenarbeit zwischen der ersten und der zweiten Phase der Lehrkräftebildung weiter zu vertiefen. Nach einem ersten Treffen im November 2025 setzte das BaCore-Projekt den Austausch mit den Seminarleitungen der Region Oberfranken fort. Erneut entwickelte sich ein offenes und konstruktives Gespräch, in dem die beim ersten Treffen vereinbarten Entwicklungsfelder aufgegriffen und konkretisiert wurden.
Bibliothekszugänge und Kommunikationsplattform
Ein beim Auftakttreffen geäußerter Wunsch ist inzwischen umgesetzt: Seminarleitungen und Lehramtsanwärter:innen der Grund- und Mittelschulen erhalten über eigens eingerichtete Zugänge Zugriff auf die Ressourcen der Universitätsbibliothek Bamberg. Beim Treffen wurde der Ablauf der Bereitstellung erklärt, bislang konnten bereits über 100 Zugänge ausgegeben werden. Ergänzend stellte das Team einen gemeinsamen Kurs in der BayernCloud Schule (ByCS) vor, der künftig der Kommunikation und dem Datentransfer zwischen den Beteiligten beider Phasen dient. Der Kurs wurde mit Informationen zu Struktur und Inhalt des Studiums, dem Ablauf zur Erstellung eines Bibliothekszugangs und einer Übersicht mit zentraler Literatur, welche der Lehrstuhl angehenden Lehrkräften zum ersten Staatsexamen empfiehlt, befüllt.
Erste Ergebnisse der Befragung von Lehramtsanwärter:innen
Einen inhaltlichen Schwerpunkt bildete die Vorstellung erster Ergebnisse der gemeinsam mit den Seminarleitungen initiierten Befragung von Lehramtsanwärter:innen in Oberfranken. Vorgestellt wurden unter anderem Befunde zu Zufriedenheit und Belastung im Vorbereitungsdienst. In einem Gallery Walk sichteten die Teilnehmenden die Ergebnisse gemeinsam und diskutierten, welche Konsequenzen sich daraus für Studium und Vorbereitungsdienst ergeben und wie der Fragebogen für die ab dem Schuljahr 2026/27 geplante Längsschnittbefragung weiterentwickelt werden kann.
An dieser Stelle sei der Regierung von Oberfranken, insbesondere dem Seminarbeauftragten Herrn Kraus und den Seminarleitungen noch einmal herzlich gedankt: Ohne ihre Offenheit und tatkräftige Unterstützung bei der Durchführung der Befragung wären diese Einblicke nicht möglich.
Kooperations- und Hospitationsmöglichkeiten
Abschließend wurden gegenseitige Kooperations- und Hospitationsmöglichkeiten in verschiedenen Modulen des Grundschullehramtsstudiums besprochen. Beispielsweise sollen alle Studierenden ab dem Sommersemester 2027 im Rahmen des Grundlagenmoduls Grundschulpädagogik II im Vorbereitungsdienst hospitieren. In der Universität wie auch im Rahmen der Hospitation setzen sich die Studierenden dabei systematisch mit der Qualität von Unterricht auseinander – einmal forschend anhand von Unterrichtsvideos und einmal direkt im Rahmen von Unterrichtsversuchen und Nachbesprechungen im Vorbereitungsdienst. Darüber hinaus wurden thematische Kooperationen im grundschulpädagogischen Aufbaumodul diskutiert, etwa in Form gemeinsamer Materialentwicklung, gegenseitiger Besuche oder der Einladung von Seminarleitungen in universitäre Lehrveranstaltungen. In Kleingruppen wurden erste konkrete Umsetzungsideen entwickelt.
Die Ergebnisse des Treffens fließen in die weitere Planung der Kooperationsformate ein. Mit der Längsschnittbefragung ab dem Schuljahr 2026/27, dem ByCS-Vernetzungskurs und den geplanten Hospitationen und Kooperationen in der Lehre entstehen dauerhafte Strukturen, die die erste und zweite Phase der Grundschullehrkräftebildung in Oberfranken systematisch miteinander verbinden.
Das nächste Treffen wird voraussichtlich im November 2026 stattfinden.