Nicholas Peterson und Pascal Gutjahr vom DigiZ besuchten den Tag der digitalen Lehre 2026 an der Universität Regensburg und präsentierten dort im Rahmen eines Posterwalks ihren Beitrag „Lernräume flexibel gestalten: Digitale Inhalte einfach bereitstellen und Differenzierung im Seminarraum fördern“.
Im Mittelpunkt stand die zentrale Frage, wie physische Lernräume durch den gezielten Einsatz digitaler Technologien flexibel erweitert werden können. Dabei wurde aufgezeigt, wie sich digitale Inhalte möglichst unkompliziert bereitstellen und unterschiedliche Lern- und Arbeitsformen innerhalb eines Seminarraums unterstützen lassen.
Der Posterwalk bot zugleich die Gelegenheit, die bisherigen Erfahrungen aus der Arbeit des AP05 im Projekt BaKuLe sowie aus den DigiLLabs der Universität Bamberg mit anderen Teilnehmenden zu diskutieren. Der fachliche Austausch lieferte dabei neue Perspektiven und Anregungen für die weitere Entwicklung des Konzepts.
Die Kombination aus der Präsentation des eigenen Lernraumkonzepts, neuen Impulsen zur Barrierefreiheit in der digitalen Lehre und den Einblicken in die DigiLLabs der Universität Regensburg bot zahlreiche Anknüpfungspunkte für die zukünftige Arbeit im Projekt BaKuLe. Die gewonnenen Erfahrungen sollen insbesondere in die Weiterentwicklung von Lernräumen und Beratungsangeboten sowie in die Konzeption zukünftiger Seminare und Workshops einfließen.