Anfang Juni 2026 nahmen Johanna Langenhorst und Prof. Dr. Konstantin Lindner (beide vom Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts) an einer internationalen Konferenz der „European Association for Research on Learning and Instruction – EARLI" teil, die an der University of Agder im norwegischen Kristiansand stattfand. Die Konferenz orientierte sich thematisch am Motto „Navigating Polarisation and Fostering Civic Engagement through Education" und ermöglichte zeitgemäße, vielfältige Einblicke in innovative Formate der Weiterentwicklung von Lehrkräfteprofessionalisierung – sowohl in inhaltlicher wie auch raumbezogener Hinsicht.
Impulse für AP05: Raumkonzepte
Dabei war es uns möglich, uns für unser aktuelles Projekt BaKuLe, in dem sich unser Arbeitspaket 05 mit formellen und informellen Raumkonzepten befasst, direkt vor Ort inspirieren zu lassen. Die Universität in Kristiansand verfügt über eine Vielzahl von offenen, modernen Raumkonzepten, die auf uns sehr ansprechend wirkten.
Besonders spannend für uns war in diesem Kontext zu sehen, wie selbstverständlich die unterschiedlichen Raumangebote tatsächlich von Studierenden und Dozierenden genutzt wurden. So sind unter anderem die sogenannten „study spaces" 24/7 geöffnet und mit der Studenten-ID-Karte individuell buchbar. Für Interessierte sind viele Räume (wie das teaching lab) auch online in 360-Grad-Ansichten einsehbar.
Ausblick
Überdies präsentierten Langenhorst und Lindner in einem Vortrag ihre Forschungsbefunde zu „Digital Ethics Sovereignty as a Goal of Religious Education", die aus Erkenntnissen eines Fortbildungskonzepts aus dem Forschungsprojekt DiSoRE (Laufzeit 2023–2025) sowie universitärer Lehrveranstaltungen zu diesem Themenkomplex resultieren.
Mit vielen neuen Ideen freuen wir uns nun auf die Weiterarbeit im BaKuLe-Projekt in Bamberg.