Studentische Denkfabrik Lerngemeinschaften (AP02) bringt Studierende zusammen
Abbildung 1: Das Team der studentischen Denkfabrik beim Speedfriending
Die Lernerfahrung von Studierenden an der Universität Bamberg beginnt an Tag eins. Wie also gelernt wird, welche Rolle Studierende und Lehrende dabei einnehmen, wird bereits durch den ersten Tag der Erstsemestereinführungstage geprägt.
Wie die Universität Bamberg besser auf die Bedürfnisse von Studierenden eingehen kann, um sie spürbar in den Kreis der Lerngemeinschaft an der Universität einzuführen und dabei eine Kultur des Mitmachens anzuregen, haben sich Lehrende und Studierende aus dem Projekt Mind Matters und dem Projekt BaKuLe (AP02) gefragt. Am 4. August 2026 trafen sie sich zu einem gemeinsamen Brainstorming mit Kreativmethoden, um Ideen zu sammeln, wie der Einstieg ins Studium gestaltet werden kann, sodass Studierende die Gemeinschaft an der Universität Bamberg mehr empowernd erleben können und von Beginn an die mentale Gesundheit der Studierenden dadurch unterstützt werden kann. Als Zielgruppe wurden zunächst die Lehramtsstudierenden im erziehungswissenschaftlichen Studium anvisiert. Es entstand ein breiter Katalog an Ideen.
Abbildung 2: Gemeinsames Brainstorming von Mind Matters und AP02 am 4. August 2026
Von der Idee zur Umsetzung
Zwei der im August ausgearbeiteten Ideen konnten bereits im Oktober 2026 zur Umsetzung kommen: Mind Matters stellte mit den Connecting Cards ein Kartenset zur Verfügung, das Studierende dazu einlädt, miteinander ins Gespräch zu kommen, sich besser kennenzulernen und sich über verschiedene Themen auszutauschen bzw. die Fragen zur persönlichen Reflexion zu nutzen. Die Karten eignen sich insbesondere als unkomplizierter Impuls für (Lehr-)Veranstaltungen und können von Lehrenden/universitären Initiativen ausgeliehen/ausgedruckt und eingesetzt werden; weitere Informationen zu Einsatz und Ausleihe finden Sie hier (Link zum VC-Kurs) .
Die studentische Denkfabrik Lerngemeinschaften aus BaKuLe konnte mit rund 400 Lehramtsstudierenden im Rahmen der EWS-Lehramtseinführung ein Speedfriending durchführen. Angeleitet durch das Team der studentischen Denkfabrik in AP02 konnten Studierende erste Kontakte knüpfen. Bei bestem Herbstwetter wurde die Gelegenheit zum Austausch gerne genutzt.
Die für das Speedfriending entwickelten digitalen Icebreaker sind unter nachfolgendem QR-Code bzw. diesem Link verfügbar und dürfen gerne weiter genutzt werden:
