Ein Projekt der Universität Bamberg

Bamberger Kulturen der Lehre gemeinsam gestalten

Die 10 Bausteine entdecken Nächste Events Update lesen
Aktuelles aus dem Projekt
Event Juli 2026
Zukunftsuni 2030: Thesen für die Lehre von morgen Rund 100 Studierende, Lehrende und wissenschaftsstützende Mitarbeitende erarbeiteten beim ersten großen BaKuLe-Forum in vier Zukunftswerkstätten Thesen für die Lehre von morgen – von neuen Lernräumen über KI bis zu Präsenz und Digitalität.
Ergebnis Juni 2026
Zukunftswerkstatt Grundschullehramt: Studierende und Dozierende kommen über das Studium von morgen ins Gespräch Bei sommerlichen Temperaturen entwickelten Studierende und Dozierende in einer Zukunftswerkstatt gemeinsam Ideen für ein praxisnäheres und stärker verzahntes Grundschullehramtsstudium – im Nachgang zur Bedarfserhebung vom Mai 2026. BaKuLe-Projektbericht
Ergebnis Juni 2026
Bedarfserhebung unter Grundschullehramtsstudierenden liefert wichtige Impulse für die Weiterentwicklung von BaCore Im Mai 2026 beteiligten sich 205 Grundschullehramtsstudierende an einer Bedarfserhebung zu den geplanten Maßnahmen der Theorie-Praxis-Verzahnung im BaCore-Projekt (AP09). Erste Analysen zeigen: Die Studierenden beurteilen die angestrebten Weiterentwicklungen insgesamt positiv – alle Maßnahmen wurden als eher geeignet bis sehr geeignet bewertet. BaKuLe-Projektbericht
Alle 47 Aktivitäten & Ergebnisse ansehen

Veranstaltungen

11 Nov 2026

16–18 Uhr · Raum folgt

BaKuLe-Empfang

Die Veranstaltung bietet Gelegenheit, Einblicke in aktuelle Projektstände zu gewinnen und ins Gespräch zu kommen – untereinander und mit der Hochschulgemeinschaft.

Infos folgen in Kürze

Open Sessions WiSe 2026/27

Offene Formate des Forums Lehre – komm vorbei und gestalte mit!

Alle Sessions & Details
14 Okt

Lehrgemeinschaften

10:00–12:00 Uhr

LU19/01.20

02 Nov

Future Skills

16:00–18:00 Uhr

KR12/02.01

04 Nov

Digitale Studienassistenz

10:15–11:45 Uhr

Raum folgt

12 Nov

BaCore

14:00 Uhr

MG2/02.09

20 Nov

Future Skills und AI Literacy: die Rolle der Sprache(n)

14:00–16:00 Uhr

SprachenLab LU19/00.09

05 Feb

WIR-Seminar – Einblicke in eine neue Onboarding-Lehrveranstaltung

10:30–11:30 Uhr

MG2/02.10

UNSERE 10 BAUSTEINE

01

Forum Lehre

Offener Denkraum für experimentelle Lehrkonzepte

Forum Lehre

Traditionelle Strukturen erschweren experimentelle Ansätze und fakultätsübergreifende Zusammenarbeit. Es mangelt an interdisziplinärem Austausch und kreativen Begegnungsräumen für innovative Lehrkonzepte.
02

Lehrgemeinschaften

Studierende als Co-Kreator:innen der Lehre

Lehrgemeinschaften

Perspektivwechsel gestalten. Studierende sind nicht nur Zielgruppe – sie gestalten Lehre aktiv mit. In Lehrgemeinschaften übernehmen sie Verantwortung für Inhalte, Formate und Austauschprozesse.
03

Digitale Studienassistenz

Individuelle Bildungswege digital begleiten

Digitale Studienassistenz

Individuelle Lernwege begleiten. Studierende planen ihr Studium oft auf Abschluss hin – doch was ist ihnen wirklich wichtig? AP03 schafft Orientierung für individuelle Bildungswege.
04

Feedback App

Situatives Feedback statt starrer Evaluation

Feedback App

Lernprozesse sichtbar machen. Studierende lernen viel – aber wie fühlt sich ihr Alltag dabei an? Wir setzen auf situatives Feedback und Reflexion statt starrer Evaluationen.
05

Lernorte

Co-Creation-Spaces und Pop-Up-Lehre

Lernorte

Inspiration durch Raum. Seminarräume mit Frontalbestuhlung prägen die Lehre – oft ungewollt. Wir möchten Räume entwickeln, die Co-Creation und Austausch fördern.
06

Prüfungsformate

Praxisnahe und KI-resiliente Prüfungen

Prüfungsformate

Kompetenzen sichtbar machen. Hausarbeiten und Klausuren stoßen an Grenzen – besonders im Zeitalter von KI. Wir entwickeln neue, praxisnahe Prüfungsformate.
07

Future Skills

Kompetenzen für gesellschaftlichen Wandel

Future Skills

Zukunft gestalten lernen. Die Welt verändert sich ständig und mit ihr die Gestaltungsspielräume für Studierende. Für die Welt, die morgen schon eine andere sein wird, brauchen sie heute Kompetenzen, um diese Spielräume zu erkennen und zu nutzen. Wir wollen Future Skills zum festen Teil des Studiums machen.
08

Onboarding

Erstes Studienjahr mit Begleitung und Gestaltung

Onboarding

Ankommen als Prozess. Einführungswochen sind wichtig – reichen aber nicht. Wir möchten das Onboarding neu denken: als erstes Studienjahr mit Begleitung und Gestaltungsmöglichkeiten.
09

BaCore

Bamberger Modell zur systematischen Theorie-Praxis-Verzahnung im (Grundschul-)Lehramtsstudium durch Core Practices

BaCore

Theorie trifft Praxis. Praxisphasen gehören zur Lehrkräftebildung – doch oft bleiben sie isoliert. Daher möchten wir Theorie und Praxis systematisch verzahnen.
10

Bamberg Dual Model

Universitäre Lehre mit echter Praxiserfahrung

Bamberg Dual Model

Akademisch und praxisnah. Studium oder Berufsausbildung? Wir möchten beides verbinden – durch ein duales Modell, das universitäre Lehre mit echter Praxiserfahrung koppelt.

PROJEKTLEITUNG & KONTAKT

Projektleitung

Prof. Dr. Stefan Hörmann

Vizepräsident für Lehre und Studierende

Prof. Dr. Dominik Herrmann

Co-Projektleiter

Wissenschaftliche Leitung

Prof. Dr. Julia Franz

Prof. Dr. Dominik Herrmann

Prof. Dr. Konstantin Lindner

Kontakt

Lorenz Mrohs

Leitender Koordinator

Sarah Betz

Projektassistenz